Objetivo: Trabalhar as relações e interações que acontecem na escola, tanto entre estudantes como com figuras de autoridade: diretoras, professoras, inspetoras, etc. Desenvolver e refletir com os alunos como eles vêem os convívios escolares.

Material:

5 a 6 folhas A4; lápis e canetas coloridos; novelos de lã coloridos; papeis coloridos diversos; 5 a 6 bonecos de papelão previamente montados (um círculo de papelão para cabeça, um retângulo maior para o tronco; 2 retângulos finos menores para os braços e 2 retângulos finos maiores para as pernas – junte tudo com cola ou colchetes para garantir movimento); 5 a 6 cartolinas; cola; e tesoura.

Temas:

Espaço; Laços

“Essa atividade fez parte de uma sequência de oficinas que incentivam as crianças a pensarem sobre a própria escola e criarem uma escola do zero, desde o nome da escola, até seus espaços, seu uniforme e seus alunos. Foram dessas atividades iniciais que surgiu o Davi Jubiscreido, um aluno criado em conjunto pela turma que estuda nessa escola “inventada”. É interessante pensar como a partir dessa ideia da escola “criada”, os alunos brincam com as normas e regras estabelecidas na sua escola real. Por exemplo, um grupo decidiu que a cena se passaria em um sábado letivo, mas que nesse dia ninguém precisaria usar uniforme, diferente da escola onde de fato estudam. Entretanto, mesmo nessa escola “imaginária”, algumas relações se mantiveram, principalmente as de hierarquia, como observado em algumas cenas que aparecem a diretora ou a professora em posições de mediação de conflito ou até mesmo de punição de um dos personagens com suspensão.”