{"id":6093,"date":"2025-06-02T20:18:42","date_gmt":"2025-06-02T23:18:42","guid":{"rendered":"https:\/\/1ogro.com\/projects\/degenerauerj\/?page_id=6093"},"modified":"2025-08-04T22:15:33","modified_gmt":"2025-08-05T01:15:33","slug":"guia-de-atividades","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/1ogro.com\/projects\/degenerauerj\/guia-de-atividades\/","title":{"rendered":"Guia de atividades"},"content":{"rendered":"[vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bg_color=”#ffffff” scene_position=”center” top_padding=”10%” bottom_padding=”10%” text_color=”dark” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” overlay_strength=”1″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][vc_row_inner column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” right_padding_desktop=”50%” right_padding_tablet=”0″ text_align=”left” row_position=”default” row_position_tablet=”inherit” row_position_phone=”inherit” overflow=”visible” pointer_events=”all”][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][split_line_heading animation_type=”line-reveal-by-space” font_style=”h1″ line_reveal_by_space_text_effect=”default” content_alignment=”default” mobile_content_alignment=”inherit” link_target=”_self” text_content=”Apresenta\u00e7\u00e3o” text_direction=”default”][\/split_line_heading][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” text_align=”left” row_position=”default” row_position_tablet=”inherit” row_position_phone=”inherit” overflow=”visible” pointer_events=”all”][vc_column_inner column_padding=”padding-3-percent” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”top-bottom” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” enable_animation=”true” animation=”fade-in-from-bottom” animation_easing=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][vc_column_text css=”.vc_custom_1754354265848{padding-right: 10% !important;}” text_direction=”default”]Este Guia de Atividades \u00e9 resultado dos projetos de pesquisa e extens\u00e3o do Degenera – N\u00facleo de Pesquisa e Desconstru\u00e7\u00e3o de G\u00eaneros\/Uerj desenvolvidos desde 2013, pautados pela produ\u00e7\u00e3o de conhecimentos e saberes cr\u00edticos no trabalho em parceria com escolas p\u00fablicas da cidade do Rio de Janeiro. A maioria das atividades aqui apresentadas foi desenvolvida pela equipe do Degenera, outras foram adaptadas de manuais e materiais educativos. Ele foi constru\u00eddo em di\u00e1logo com referenciais das pedagogias feministas, dos feminismos interseccionais e da educa\u00e7\u00e3o popular.<\/span><\/p>\n

As atividades que comp\u00f5em o Guia foram pensadas para serem desenvolvidas em escolas, onde a reflex\u00e3o sobre as rela\u00e7\u00f5es intersubjetivas nem sempre encontra espa\u00e7o e onde excedem demandas conteudistas e de rendimento estudantil. Elas podem ser utilizadas separada ou conjuntamente, em oficinas de encontros regulares, e permitem abordar interseccionalmente as rela\u00e7\u00f5es entre estudantes e na comunidade escolar mais ampla. Sua aplica\u00e7\u00e3o n\u00e3o se limita \u00e0s institui\u00e7\u00f5es educacionais, podendo ser adaptas para outros p\u00fablicos e contextos.<\/span><\/p>\n

O Guia de Atividades est\u00e1 organizado em torno de sete temas: Consentimento; Corpo; Espa\u00e7o; La\u00e7os; Sexualidade; Trajet\u00f3ria e Viol\u00eancia, que s\u00e3o apresentados separadamente.\u00a0 Al\u00e9m dessas defini\u00e7\u00f5es, em cada atividade indicamos os temas por ela trabalhados, facilitando o uso do Guia conforme as demandas e objetivos de diferentes cen\u00e1rios e grupos.\u00a0<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner column_padding=”padding-3-percent” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”top-bottom” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” enable_animation=”true” animation=”fade-in-from-bottom” animation_easing=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” delay=”100″][vc_column_text css=”.vc_custom_1754354272176{padding-right: 10% !important;}” text_direction=”default”]As atividades podem ser realizadas em grupos de 10 a 15 integrantes, e ajustes podem ser feitos em fun\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es dos grupos participantes. Para esse n\u00famero de pessoas, \u00e9 indicado contar com duas a tr\u00eas pessoas facilitadoras. Na condu\u00e7\u00e3o das atividades, as orienta\u00e7\u00f5es devem ser dadas de forma acess\u00edvel, adaptando termos e express\u00f5es para melhor compreens\u00e3o das pessoas participantes.<\/span><\/p>\n

As atividades deste Guia n\u00e3o servem a fins avaliativos, comparativos ou diagn\u00f3sticos, n\u00e3o possuindo respostas ou resultados \u201ccertos\u201d e \u201cerrados\u201d. Al\u00e9m disso, a participa\u00e7\u00e3o deve ser volunt\u00e1ria. \u00c9 recomend\u00e1vel conversar com as pessoas participantes no in\u00edcio de cada atividade sobre a import\u00e2ncia da confidencialidade e do sigilo em rela\u00e7\u00e3o ao que \u00e9 compartilhado e conversado nos encontros: o que \u00e9 dito no grupo deve permanecer ali.<\/span><\/p>\n

Os roteiros de atividades foram pensados para serem executados com materiais de f\u00e1cil acesso. Quando indicado \u201cmateriais para desenhar\u201d, sugere-se l\u00e1pis de cor, canetinha, giz de cera, l\u00e1pis preto, borracha. O tempo de 60 a 90 minutos de dura\u00e7\u00e3o costuma ser o ideal para a realiza\u00e7\u00e3o da maior parte das atividades. Ao final de alguns roteiros, \u00e9 poss\u00edvel encontrar observa\u00e7\u00f5es que trazem sugest\u00f5es adicionais sobre a atividade.<\/span><\/p>\n

Esperamos que este Guia de Atividades contribua com iniciativas que estimulem o di\u00e1logo, a troca e pr\u00e1ticas democr\u00e1ticas nas escolas – e fora delas!<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bg_color=”#f7a000″ scene_position=”center” top_padding=”8%” bottom_padding=”3%” text_color=”dark” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” id=”steps” row_name=”Sign Up Steps” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none” shape_type=”” gradient_type=”default”][vc_column column_padding=”padding-2-percent” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”top-bottom” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” offset=”vc_col-xs-12″][vc_row_inner equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bottom_padding=”6%” text_align=”left” row_position=”default” row_position_tablet=”inherit” row_position_phone=”inherit” overflow=”visible” pointer_events=”all”][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][nectar_highlighted_text color_type=”regular” highlight_color=”#c53e28″ style=”half_text” text_direction=”default”]\n

Consentimento<\/em><\/h2>\n[\/nectar_highlighted_text][vc_column_text css=”” text_direction=”default”]O contexto em que o consentimento ir\u00e1 (ou n\u00e3o) se produzir nos ajuda\u00a0 a entender o que facilita e o que dificulta, em situa\u00e7\u00e3o e na rela\u00e7\u00e3o com o outro, consentir.<\/span>[\/vc_column_text][nectar_cta btn_style=”see-through” heading_tag=”h6″ button_color=”default” button_border_thickness=”0px” link_type=”regular” alignment=”left” alignment_tablet=”default” alignment_phone=”default” display=”block” display_tablet=”inherit” display_phone=”inherit” text=”Saiba mais sobre o tema” link_text=”Consentimento” url=”https:\/\/1ogro.com\/projects\/degenerauerj\/consentimento\/”][\/vc_column_inner][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][nectar_icon_list animate=”true” color=”default” direction=”horizontal” columns=”3″ icon_size=”small” icon_style=”border”][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356189211-7″ tab_id=”1754356189212-0″ header=”Desenho Coletivo”]\n

Objetivo:\u00a0<\/b>Trabalhar as rela\u00e7\u00f5es entre as pessoas participantes, bem como a coopera\u00e7\u00e3o. Construir um desenho\u00a0 a ser experimentado como coletivo ao inv\u00e9s de um produto individual. A atividade pode ser uma oportunidade para abordar conflitos vividos no grupo, tematizando sua dimens\u00e3o coletiva.<\/p>\nVer Atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356189237-6″ header=”Pessoas e coisas” tab_id=”1754356189238-9″]\n

Objetivo: <\/strong>Facilitar o reconhecimento da exist\u00eancia de rela\u00e7\u00f5es de poder e seu impacto sobre as pessoas e seus relacionamentos.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356189265-2″ header=”Pepinos e Abobrinhas” tab_id=”1754356189266-0″]\n

Objetivo: Conhecer os diferentes tipos de preservativos, conversar sobre seus usos, tirar d\u00favidas e estimular a intimidade dos participantes com o material.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356189300-0″ header=”Posso te visitar?” tab_id=”1754356189302-5″]\n

Objetivo: Explorar com a turma a import\u00e2ncia do consentimento e respeito nas rela\u00e7\u00f5es interpessoais, trabalhando no\u00e7\u00f5es de espa\u00e7o e corpo. Debater sobre a indispensabilidade da comunica\u00e7\u00e3o nos relacionamentos. Tornar f\u00edsico e visual, atrav\u00e9s do brincar, no\u00e7\u00f5es como a import\u00e2ncia da troca e da escuta do outro, seus limites e desejos, sendo esses condutores para a discuss\u00e3o\/entendimento do tema.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356189342-4″ header=”Preparando um guaran\u00e1 natural” tab_id=”1754356189343-3″]\n

Objetivo: Discutir com a turma a import\u00e2ncia do consentimento nas rela\u00e7\u00f5es, considerando as rela\u00e7\u00f5es de amizade e afetivo-sexuais. Debater sobre a viol\u00eancia nas quest\u00f5es de g\u00eanero, o direito ao pr\u00f3prio corpo, a import\u00e2ncia do di\u00e1logo nos relacionamentos; trabalhar vulnerabilidades e a escuta.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356189375-9″ header=”Situa\u00e7\u00f5es” tab_id=”1754356189375-8″]\n

Objetivo:<\/strong> Promover a discuss\u00e3o coletiva a respeito de quest\u00f5es sens\u00edveis ao grupo, partindo de situa\u00e7\u00f5es fict\u00edcias.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][\/nectar_icon_list][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bg_color=”#db00cc” scene_position=”center” top_padding=”8%” bottom_padding=”3%” text_color=”light” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” id=”steps” row_name=”Sign Up Steps” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none” shape_type=”” gradient_type=”default”][vc_column column_padding=”padding-2-percent” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”top-bottom” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” offset=”vc_col-xs-12″][vc_row_inner equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bottom_padding=”6%” text_align=”left” row_position=”default” row_position_tablet=”inherit” row_position_phone=”inherit” overflow=”visible” pointer_events=”all”][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][nectar_highlighted_text color_type=”regular” highlight_color=”#8224e3″ style=”half_text” text_direction=”default”]\n

Corpo<\/em><\/h2>\n[\/nectar_highlighted_text][vc_column_text css=”” text_direction=”default”]Corpos carregam hist\u00f3rias e viv\u00eancias e produzem perspectivas singulares. Mas os corpos tamb\u00e9m possuem uma dimens\u00e3o coletiva ao estarem inseridos em um contexto s\u00f3cio-hist\u00f3rico espec\u00edfico, atravessados por caracter\u00edsticas que os situam nas rela\u00e7\u00f5es de poder.<\/span>[\/vc_column_text][nectar_cta btn_style=”see-through” heading_tag=”h6″ button_color=”default” button_border_thickness=”0px” link_type=”regular” alignment=”left” alignment_tablet=”default” alignment_phone=”default” display=”block” display_tablet=”inherit” display_phone=”inherit” text=”Saiba mais sobre o tema” link_text=”Corpo” url=”https:\/\/1ogro.com\/projects\/degenerauerj\/corpo\/”][\/vc_column_inner][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][nectar_icon_list animate=”true” color=”default” direction=”horizontal” columns=”3″ icon_size=”small” icon_style=”border”][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356189702-1″ header=”Baile de m\u00e1scaras” tab_id=”1754356189703-9″]\n

Objetivo: <\/strong>Explorar como crian\u00e7as se expressam ludicamente, usar a criatividade como ferramenta de express\u00e3o f\u00edsica da subjetividade. Envolver a quest\u00e3o do olhar do outro, do ver e ser visto. Como pano de fundo, dialoga com o contexto da pandemia e do uso de m\u00e1scaras respirat\u00f3rias para preven\u00e7\u00e3o da Covid-19.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356189722-0″ header=”Brincando de Massinha” tab_id=”1754356189723-3″]\n

Objetivo:<\/strong> Discutir diferen\u00e7as corporais, pensar formas de rela\u00e7\u00e3o do corpo com o prazer e express\u00f5es da sexualidade. Fazer eventuais esclarecimentos anat\u00f4micos, debatendo as d\u00favidas e curiosidades que a turma tenha a respeito.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356189758-7″ header=”Desenho de um corpo” tab_id=”1754356189758-6″]\n

Objetivo:<\/strong> entender como as e os participantes representam um corpo de algu\u00e9m de sua idade, discutindo as diferen\u00e7as e os padr\u00f5es\/normatiza\u00e7\u00f5es corporais.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356276955-9″ tab_id=”1754356276955-0″ header=”Entrevista com Personagens”]\n

Objetivo:<\/strong>\u00a0Discutir como determinados estere\u00f3tipos s\u00e3o acionados para alguns personagens; problematizar imagens negativas que s\u00e3o constru\u00eddas socialmente para alguns grupos sociais; dialogar os personagens com as experi\u00eancias de vida das e dos participantes.<\/p>\nVer Atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356189734-3″ header=”Pepinos e Abobrinhas” tab_id=”1754356189735-5″]\n

Objetivo: Conhecer os diferentes tipos de preservativos, conversar sobre seus usos, tirar d\u00favidas e estimular a intimidade dos participantes com o material.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356301969-2″ tab_id=”1754356301970-4″ header=”Posso te visitar?”]\n

Objetivo:<\/strong> Explorar com a turma a import\u00e2ncia do consentimento e respeito nas rela\u00e7\u00f5es interpessoais, trabalhando no\u00e7\u00f5es de espa\u00e7o e corpo. Debater sobre a indispensabilidade da comunica\u00e7\u00e3o nos relacionamentos. Tornar f\u00edsico e visual, atrav\u00e9s do brincar, no\u00e7\u00f5es como a import\u00e2ncia da troca e da escuta do outro, seus limites e desejos, sendo esses condutores para a discuss\u00e3o\/entendimento do tema.<\/p>\nVer Atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356189783-8″ header=”Teatro de Sentimentos” tab_id=”1754356189784-2″]\n

Objetivo:<\/strong> trabalhar a expressividade dos sentimentos, circunscritas do contexto escolar, pensando em formas de elabora\u00e7\u00e3o poss\u00edveis dos mesmos, seus sentidos e caminhos, a partir das interven\u00e7\u00f5es nos fins das hist\u00f3rias.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][\/nectar_icon_list][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bg_color=”#39af26″ scene_position=”center” top_padding=”8%” bottom_padding=”3%” text_color=”light” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” id=”steps” row_name=”Sign Up Steps” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none” shape_type=”” gradient_type=”default”][vc_column column_padding=”padding-2-percent” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”top-bottom” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” offset=”vc_col-xs-12″][vc_row_inner equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bottom_padding=”6%” text_align=”left” row_position=”default” row_position_tablet=”inherit” row_position_phone=”inherit” overflow=”visible” pointer_events=”all”][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][nectar_highlighted_text color_type=”regular” highlight_color=”#f5921f” style=”half_text” text_direction=”default”]\n

Espa\u00e7o<\/em><\/h2>\n[\/nectar_highlighted_text][vc_column_text css=”” text_direction=”default”]A maneira como os aspectos subjetivos e pol\u00edticos aparecem nos espa\u00e7os escolares s\u00e3o determinantes para a constru\u00e7\u00e3o de rela\u00e7\u00f5es entre as pessoas e grupos que ocupam as escolas.<\/span>[\/vc_column_text][nectar_cta btn_style=”see-through” heading_tag=”h6″ button_color=”default” button_border_thickness=”0px” link_type=”regular” alignment=”left” alignment_tablet=”default” alignment_phone=”default” display=”block” display_tablet=”inherit” display_phone=”inherit” text=”Saiba mais sobre o tema” link_text=”Espa\u00e7o” url=”https:\/\/1ogro.com\/projects\/degenerauerj\/espaco\/”][\/vc_column_inner][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][nectar_icon_list animate=”true” color=”default” direction=”horizontal” columns=”4″ icon_size=”small” icon_style=”border”][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190175-2″ header=”Mapa Afetivo” tab_id=”1754356190176-10″]\n

Objetivo: <\/strong>Atividade praticada no primeiro dia de oficina, voltada para compreender as din\u00e2micas coletivas da turma e trabalhar essas din\u00e2micas ao fazer esse trabalho num espa\u00e7o coletivo mas que continha particularidades de cada um. Tamb\u00e9m \u00e9 utilizada para entender n\u00e3o s\u00f3 o espa\u00e7o em si, mas suas signific\u00e2ncias, trazendo um entendimento e aproxima\u00e7\u00e3o maior da equipe com a turma.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190191-7″ header=”O livro da escola” tab_id=”1754356190191-0″]\n

Objetivo:<\/strong> Reimaginar os espa\u00e7os da escola, ressignificando-os para a escola do imagin\u00e1rio das crian\u00e7as. Confeccionar um livro da \u201cEscola Imaginada\u201d que os alunos criaram.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190206-10″ header=”Sentidos de Escola” tab_id=”1754356190207-1″]\n

Objetivo:<\/strong> Trabalhar a experi\u00eancia de estar na escola, a partir de diferentes ideias e sentidos dados por participantes. Pode ser feita para pensar situa\u00e7\u00f5es distintas de ensino-aprendizagem.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190224-9″ header=”Teatro de Bonecos” tab_id=”1754356190225-2″]\n

Objetivo:<\/strong> Trabalhar as rela\u00e7\u00f5es e intera\u00e7\u00f5es que acontecem na escola, tanto entre estudantes como com figuras de autoridade: diretoras, professoras, inspetoras, etc. Desenvolver e refletir com os alunos como eles v\u00eaem os conv\u00edvios escolares.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][\/nectar_icon_list][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bg_color=”#0059ea” scene_position=”center” top_padding=”8%” bottom_padding=”3%” text_color=”light” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” id=”steps” row_name=”Sign Up Steps” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none” shape_type=”” gradient_type=”default”][vc_column column_padding=”padding-2-percent” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”top-bottom” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” offset=”vc_col-xs-12″][vc_row_inner equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bottom_padding=”6%” text_align=”left” row_position=”default” row_position_tablet=”inherit” row_position_phone=”inherit” overflow=”visible” pointer_events=”all”][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][nectar_highlighted_text color_type=”regular” highlight_color=”#f5921f” style=”half_text” text_direction=”default”]\n

La\u00e7os<\/em><\/h2>\n[\/nectar_highlighted_text][vc_column_text css=”” text_direction=”default”]As experi\u00eancias vividas nos la\u00e7os, ainda que possam ser experimentadas no n\u00edvel pessoal, tamb\u00e9m s\u00e3o vividas em esferas mais amplas e coletivas, que podem ser semelhantes em grupos que passam por viv\u00eancias similares, como as de opress\u00e3o ou privil\u00e9gio social.<\/span>[\/vc_column_text][nectar_cta btn_style=”see-through” heading_tag=”h6″ button_color=”default” button_border_thickness=”0px” link_type=”regular” alignment=”left” alignment_tablet=”default” alignment_phone=”default” display=”block” display_tablet=”inherit” display_phone=”inherit” text=”Saiba mais sobre o tema” link_text=”La\u00e7os” url=”https:\/\/1ogro.com\/projects\/degenerauerj\/lacos\/”][\/vc_column_inner][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][nectar_icon_list animate=”true” color=”default” direction=”horizontal” columns=”4″ icon_size=”small” icon_style=”border”][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190380-7″ header=”Baile de m\u00e1scaras” tab_id=”1754356190381-0″]\n

Objetivo: <\/strong>Explorar como crian\u00e7as se expressam ludicamente, usar a criatividade como ferramenta de express\u00e3o f\u00edsica da subjetividade. Envolver a quest\u00e3o do olhar do outro, do ver e ser visto. Como pano de fundo, dialoga com o contexto da pandemia e do uso de m\u00e1scaras respirat\u00f3rias para preven\u00e7\u00e3o da Covid-19.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190392-7″ header=”Desenho Coletivo” tab_id=”1754356190392-6″]\n

Objetivo:<\/strong> Trabalhar as rela\u00e7\u00f5es entre as crian\u00e7as e o sentimento de turma entre eles por meio da coopera\u00e7\u00e3o e entendimento da coletividade por meio de um vi\u00e9s positivo. Construir algo que n\u00e3o seja nomeado com \u201cmeu, seu\u201d, mas sim utilizando o \u201cnosso\u201d sem um personagem principal, podendo desenvolver a atividade para uma reflex\u00e3o sobre conflitos e queixas sobre a turma como um coletivo que funciona junto e com todos.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190411-2″ header=”Entrevista com Personagens” tab_id=”1754356190412-7″]\n

Objetivo:<\/strong> Discutir como determinados estere\u00f3tipos s\u00e3o acionados para alguns personagens; problematizar imagens negativas que s\u00e3o constru\u00eddas socialmente para alguns grupos sociais; dialogar os personagens com as experi\u00eancias de vida das e dos participantes.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190428-8″ tab_id=”1754356190429-8″ header=”Mapa Afetivo”]\n

Objetivo:<\/strong> Atividade praticada no primeiro dia de oficina, voltada para compreender as din\u00e2micas coletivas da turma e trabalhar essas din\u00e2micas ao fazer esse trabalho num espa\u00e7o coletivo mas que continha particularidades de cada um. Tamb\u00e9m \u00e9 utilizada para entender n\u00e3o s\u00f3 o espa\u00e7o em si, mas suas signific\u00e2ncias, trazendo um entendimento e aproxima\u00e7\u00e3o maior da equipe com a turma.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>\n[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190440-10″ tab_id=”1754356190440-4″ header=”O livro da escola”]\n

Objetivo:<\/strong> Reimaginar os espa\u00e7os da escola, ressignificando-os para a escola do imagin\u00e1rio das crian\u00e7as. Confeccionar um livro da \u201cEscola Imaginada\u201d que os alunos criaram.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190456-10″ tab_id=”1754356190456-5″ header=”Pessoas e coisas”]\n

Objetivo:<\/strong> Facilitar o reconhecimento da exist\u00eancia de rela\u00e7\u00f5es de poder e seu impacto sobre as pessoas e seus relacionamentos.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190471-6″ tab_id=”1754356190472-3″ header=”Sentidos de Escola”]\n

Objetivo:<\/strong> Trabalhar a experi\u00eancia de estar na escola, a partir de diferentes ideias e sentidos dados por participantes. Pode ser feita para pensar situa\u00e7\u00f5es distintas de ensino-aprendizagem.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190478-10″ header=”Teatro de Bonecos” tab_id=”1754356190479-3″]\n

Objetivo:<\/strong> Trabalhar as rela\u00e7\u00f5es e intera\u00e7\u00f5es que acontecem na escola, tanto entre estudantes como com figuras de autoridade: diretoras, professoras, inspetoras, etc. Desenvolver e refletir com os alunos como eles v\u00eaem os conv\u00edvios escolares.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190495-4″ tab_id=”1754356190495-8″ header=”Teatro de Sentimentos”]\n

Objetivo:<\/strong> trabalhar a expressividade dos sentimentos, circunscritas do contexto escolar, pensando em formas de elabora\u00e7\u00e3o poss\u00edveis dos mesmos, seus sentidos e caminhos, a partir das interven\u00e7\u00f5es nos fins das hist\u00f3rias.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190514-5″ tab_id=”1754356190515-9″ header=”Situa\u00e7\u00f5es”]\n

Objetivo: Lorem ipsum dolor sit amet.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][\/nectar_icon_list][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bg_color=”#8224e3″ scene_position=”center” top_padding=”8%” bottom_padding=”3%” text_color=”light” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” id=”steps” row_name=”Sign Up Steps” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none” shape_type=”” gradient_type=”default”][vc_column column_padding=”padding-2-percent” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”top-bottom” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” offset=”vc_col-xs-12″][vc_row_inner equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bottom_padding=”6%” text_align=”left” row_position=”default” row_position_tablet=”inherit” row_position_phone=”inherit” overflow=”visible” pointer_events=”all”][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][nectar_highlighted_text color_type=”regular” highlight_color=”#f5921f” style=”half_text” text_direction=”default”]\n

Sexualidade<\/em><\/h2>\n[\/nectar_highlighted_text][vc_column_text css=”” text_direction=”default”]A sexualidade \u00e9 pensada aqui de maneira a n\u00e3o se reduzir a rela\u00e7\u00f5es sexuais genitais, mas como constitutiva da forma\u00e7\u00e3o dos sujeitos nas rela\u00e7\u00f5es er\u00f3ticas, prazerosas e desejantes com o outro em todos os momentos da vida.<\/span>[\/vc_column_text][nectar_cta btn_style=”see-through” heading_tag=”h6″ button_color=”default” button_border_thickness=”0px” link_type=”regular” alignment=”left” alignment_tablet=”default” alignment_phone=”default” display=”block” display_tablet=”inherit” display_phone=”inherit” text=”Saiba mais sobre o tema” link_text=”Sexualidade” url=”https:\/\/1ogro.com\/projects\/degenerauerj\/sexualidade\/”][\/vc_column_inner][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][nectar_icon_list animate=”true” color=”default” direction=”horizontal” columns=”3″ icon_size=”small” icon_style=”border”][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190835-4″ header=”Preparando um guaran\u00e1 natural” tab_id=”1754356190835-5″]\n

Objetivo: <\/strong>Discutir com a turma a import\u00e2ncia do consentimento nas rela\u00e7\u00f5es, considerando as rela\u00e7\u00f5es de amizade e afetivo-sexuais. Debater sobre a viol\u00eancia nas quest\u00f5es de g\u00eanero, o direito ao pr\u00f3prio corpo, a import\u00e2ncia do di\u00e1logo nos relacionamentos; trabalhar vulnerabilidades e a escuta.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190867-4″ header=”Brincando de Massinha” tab_id=”1754356190868-2″]\n

Objetivo:<\/strong> Discutir diferen\u00e7as corporais, pensar formas de rela\u00e7\u00e3o do corpo com o prazer e express\u00f5es da sexualidade. Fazer eventuais esclarecimentos anat\u00f4micos, debatendo as d\u00favidas e curiosidades que a turma tenha a respeito.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356190900-10″ header=”Pepinos e Abobrinhas” tab_id=”1754356190901-5″]\n

Objetivo:<\/strong> Conhecer os diferentes tipos de preservativos, conversar sobre seus usos, tirar d\u00favidas e estimular a intimidade dos participantes com o material.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][\/nectar_icon_list][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bg_color=”#a32c2c” scene_position=”center” top_padding=”8%” bottom_padding=”3%” text_color=”light” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” id=”steps” row_name=”Sign Up Steps” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none” shape_type=”” gradient_type=”default”][vc_column column_padding=”padding-2-percent” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”top-bottom” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” offset=”vc_col-xs-12″][vc_row_inner equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bottom_padding=”6%” text_align=”left” row_position=”default” row_position_tablet=”inherit” row_position_phone=”inherit” overflow=”visible” pointer_events=”all”][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][nectar_highlighted_text color_type=”regular” highlight_color=”#f5921f” style=”half_text” text_direction=”default”]\n

Trajet\u00f3ria<\/em><\/h2>\n[\/nectar_highlighted_text][vc_column_text css=”” text_direction=”default”]As rela\u00e7\u00f5es fazem parte das trajet\u00f3rias e os la\u00e7os estabelecidos ao longo da vida permitem a produ\u00e7\u00e3o de pertencimentos e afastamentos em rela\u00e7\u00e3o aos espa\u00e7os.<\/span>[\/vc_column_text][nectar_cta btn_style=”see-through” heading_tag=”h6″ button_color=”default” button_border_thickness=”0px” link_type=”regular” alignment=”left” alignment_tablet=”default” alignment_phone=”default” display=”block” display_tablet=”inherit” display_phone=”inherit” text=”Saiba mais sobre o tema” link_text=”Trajet\u00f3ria” url=”https:\/\/1ogro.com\/projects\/degenerauerj\/trajetoria\/”][\/vc_column_inner][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][nectar_icon_list animate=”true” color=”default” direction=”horizontal” columns=”4″ icon_size=”small” icon_style=”border”][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356191393-0″ header=”Rio da Vida” tab_id=”1754356191393-0″]\n

Objetivo: <\/strong>Pensar a pr\u00f3pria trajet\u00f3ria, dando a ela contornos narrativos que permitam que cada um\/uma expressem sua individualidade, sentimentos, desejos, medos, entre outros – dimens\u00f5es estas t\u00e3o reiteradamente afastadas do universo escolar.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356191416-3″ header=”Entrevista com Personagens” tab_id=”1754356191417-10″]\n

Objetivo:<\/strong> Discutir como determinados estere\u00f3tipos s\u00e3o acionados para alguns personagens; problematizar imagens negativas que s\u00e3o constru\u00eddas socialmente para alguns grupos sociais; dialogar os personagens com as experi\u00eancias de vida das e dos participantes.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356191442-1″ header=”M\u00e1quina do Tempo” tab_id=”1754356191442-0″]\n

Objetivo:<\/strong> Enviar uma mensagem para si mesmo\/a em um futuro pr\u00f3ximo, estimulando a pensar sobre poss\u00edveis cen\u00e1rios, situa\u00e7\u00f5es vividas, conectando o momento presente com o futuro imaginado.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356191464-6″ tab_id=”1754356191466-8″ header=”Um dia na escola”]\n

Objetivo:<\/strong> A atividade visa ouvir e refletir sobre a rotina dos participantes na escola e seus atravessamentos.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][\/nectar_icon_list][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bg_color=”#c53e28″ scene_position=”center” top_padding=”8%” bottom_padding=”3%” text_color=”light” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” id=”steps” row_name=”Sign Up Steps” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none” shape_type=”” gradient_type=”default”][vc_column column_padding=”padding-2-percent” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”top-bottom” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” offset=”vc_col-xs-12″][vc_row_inner equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bottom_padding=”6%” text_align=”left” row_position=”default” row_position_tablet=”inherit” row_position_phone=”inherit” overflow=”visible” pointer_events=”all”][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][nectar_highlighted_text color_type=”regular” highlight_color=”#f5921f” style=”half_text” text_direction=”default”]\n

Viol\u00eancia<\/em><\/h2>\n[\/nectar_highlighted_text][vc_column_text css=”” text_direction=”default”]a preocupa\u00e7\u00e3o com a viol\u00eancia nos convoca \u00e0 reflex\u00e3o sobre sua presen\u00e7a no espa\u00e7o f\u00edsico escolar, nas interfaces entre o digital e o presencial e, tamb\u00e9m, nas viol\u00eancias que as escolas t\u00eam sofrido em termos de ataques materiais e pol\u00edticos contra seus espa\u00e7os e autonomia.<\/span>[\/vc_column_text][nectar_cta btn_style=”see-through” heading_tag=”h6″ button_color=”default” button_border_thickness=”0px” link_type=”regular” alignment=”left” alignment_tablet=”default” alignment_phone=”default” display=”block” display_tablet=”inherit” display_phone=”inherit” text=”Saiba mais sobre o tema” link_text=”Viol\u00eancia” url=”https:\/\/1ogro.com\/projects\/degenerauerj\/violencia\/”][\/vc_column_inner][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][nectar_icon_list animate=”true” color=”default” direction=”horizontal” columns=”3″ icon_size=”small” icon_style=”border”][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356191823-6″ header=”Preparando um guaran\u00e1 natural” tab_id=”1754356191823-6″]\n

Objetivo: <\/strong>PDiscutir com a turma a import\u00e2ncia do consentimento nas rela\u00e7\u00f5es, considerando as rela\u00e7\u00f5es de amizade e afetivo-sexuais. Debater sobre a viol\u00eancia nas quest\u00f5es de g\u00eanero, o direito ao pr\u00f3prio corpo, a import\u00e2ncia do di\u00e1logo nos relacionamentos; trabalhar vulnerabilidades e a escuta.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356191839-10″ header=”Pessoas e coisas” tab_id=”1754356191840-6″]\n

Objetivo:<\/strong> Facilitar o reconhecimento da exist\u00eancia de rela\u00e7\u00f5es de poder e seu impacto sobre as pessoas e seus relacionamentos.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356191863-0″ header=”Situa\u00e7\u00f5es” tab_id=”1754356191863-5″]\n

Objetivo:<\/strong> Lorem ipsum dolor sit amet.<\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][\/nectar_icon_list][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”full_width_background” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” scene_position=”center” top_padding=”8%” bottom_padding=”3%” text_color=”dark” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” id=”steps” row_name=”Sign Up Steps” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none” shape_type=”” gradient_type=”default”][vc_column column_padding=”padding-2-percent” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”top-bottom” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” offset=”vc_col-xs-12″][vc_row_inner equal_height=”yes” content_placement=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” bottom_padding=”6%” text_align=”left” row_position=”default” row_position_tablet=”inherit” row_position_phone=”inherit” overflow=”visible” pointer_events=”all”][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][nectar_highlighted_text color_type=”regular” highlight_color=”#f5921f” style=”half_text” text_direction=”default”]\n

Atividades Coringa<\/em><\/h2>\n[\/nectar_highlighted_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” overflow=”visible” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][nectar_icon_list animate=”true” color=”default” direction=”horizontal” columns=”3″ icon_size=”small” icon_style=”border”][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356192150-9″ header=”Caixa de Perguntas” tab_id=”1754356192151-7″]\n

Objetivo: Abrir espa\u00e7o para um formato mais informativo da discuss\u00e3o de g\u00eanero e sexualidade. Notar as principais demandas da turma sobre o assunto, guiando para as pr\u00f3ximas atividades.<\/span><\/strong><\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” text_full_html=”html” title=”List Item” id=”1754356192172-8″ header=”Quebra Gelo\/Apresenta\u00e7\u00e3o” tab_id=”1754356192172-6″]\n

Objetivo:<\/strong> A princ\u00edpio, uma atividade de quebra-gelo que consiste na apresenta\u00e7\u00e3o de cada participante incluindo o compartilhamento de prefer\u00eancias e gostos a fim de favorecer entrosamento entre as\/os participantes.<\/span><\/p>\nVer atividade<\/span><\/a>[\/nectar_icon_list_item][\/nectar_icon_list][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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