Apresentação

Este Guia de Atividades é resultado dos projetos de pesquisa e extensão do Degenera – Núcleo de Pesquisa e Desconstrução de Gêneros/Uerj desenvolvidos desde 2013, pautados pela produção de conhecimentos e saberes críticos no trabalho em parceria com escolas públicas da cidade do Rio de Janeiro. A maioria das atividades aqui apresentadas foi desenvolvida pela equipe do Degenera, outras foram adaptadas de manuais e materiais educativos. Ele foi construído em diálogo com referenciais das pedagogias feministas, dos feminismos interseccionais e da educação popular.

As atividades que compõem o Guia foram pensadas para serem desenvolvidas em escolas, onde a reflexão sobre as relações intersubjetivas nem sempre encontra espaço e onde excedem demandas conteudistas e de rendimento estudantil. Elas podem ser utilizadas separada ou conjuntamente, em oficinas de encontros regulares, e permitem abordar interseccionalmente as relações entre estudantes e na comunidade escolar mais ampla. Sua aplicação não se limita às instituições educacionais, podendo ser adaptas para outros públicos e contextos.

O Guia de Atividades está organizado em torno de sete temas: Consentimento; Corpo; Espaço; Laços; Sexualidade; Trajetória e Violência, que são apresentados separadamente.  Além dessas definições, em cada atividade indicamos os temas por ela trabalhados, facilitando o uso do Guia conforme as demandas e objetivos de diferentes cenários e grupos. 

As atividades podem ser realizadas em grupos de 10 a 15 integrantes, e ajustes podem ser feitos em função das condições dos grupos participantes. Para esse número de pessoas, é indicado contar com duas a três pessoas facilitadoras. Na condução das atividades, as orientações devem ser dadas de forma acessível, adaptando termos e expressões para melhor compreensão das pessoas participantes.

As atividades deste Guia não servem a fins avaliativos, comparativos ou diagnósticos, não possuindo respostas ou resultados “certos” e “errados”. Além disso, a participação deve ser voluntária. É recomendável conversar com as pessoas participantes no início de cada atividade sobre a importância da confidencialidade e do sigilo em relação ao que é compartilhado e conversado nos encontros: o que é dito no grupo deve permanecer ali.

Os roteiros de atividades foram pensados para serem executados com materiais de fácil acesso. Quando indicado “materiais para desenhar”, sugere-se lápis de cor, canetinha, giz de cera, lápis preto, borracha. O tempo de 60 a 90 minutos de duração costuma ser o ideal para a realização da maior parte das atividades. Ao final de alguns roteiros, é possível encontrar observações que trazem sugestões adicionais sobre a atividade.

Esperamos que este Guia de Atividades contribua com iniciativas que estimulem o diálogo, a troca e práticas democráticas nas escolas – e fora delas!